再读《窗边的小豆豆》
来源：作者：吕岩时间：2014-10-16热度：0次
9月25日，收看了CCTV10播放的《读书》节目，再次激起了我对日本著名女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书的喜爱。从孩子的书架上取下这本书，又细读了一遍。再次品读时，又有了新的理解和思考，强烈建议教师们细读细品，各个学校应该作为一本好的教师必读书目让老师们学习。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林宗作校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
关爱孩子，给他们创造理想乐园。小林宗作校长苦心经营的学校--巴学园，俨然一个教育的理想乐园，尽管它只存在了极为短暂的一段时间，但它却是小林宗作校长绽放理想之花的乐土，它成为了孩子们真正想去的地方，它让孩子们乐而忘返，孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，一个上一节课将课桌噼里啪啦开关几十次的孩子如果在我们现在的学校，老师会怎样对待她？我无法想象。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，老师对学生更多的是体罚、责骂、告状。有件事，我现在说起来就后悔，我女儿小学二年级时，听写，只要有一个错别字的，老师就让晚上回家连作者姓名、诗的题目、正文罚写100遍，加起来就是3500字，对于一个仅七岁的小学生，孩子当晚边哭边写，我当时总觉得老师是不应该这样做，但又觉得作为家长应该让孩子尊重老师，结果孩子写到12点多，后来就给落下个毛病，肩膀写字多了就疼。第二天孩子回来说，人家别人的家长就不让写，就你们让我错了也听，我现在想起来就后悔不已，觉得自己也太迂，老师那一时心情不好，来体罚学生，做家长的怎么也能拿他的错误惩罚自己的孩子。这只是一个简单的小事，还是发生在一个好学生身上的事。我觉得我们的学校太需要有富有爱心的老师，这样也才能培养出富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。
接受孩子，让他们学会爱。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？ 小林宗作老师对学生的爱是真诚的,那种爱不是无原则的溺爱,也不是望子成龙般急切的爱,是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。因为有了小林宗作老师的接受和爱，黑柳彻子一个被称为是“怪味豆”的问题学生才会成为著名女作家、著名电视节目主持人、畅销书作家、最受欢迎的电视人物之一，联合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人 小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然?；せ稹比毡纠硎?、“岩崎画册美术馆”馆长。1984年2月，她被任命为联合国儿童基金会亲善大使。而我们的学校，多少时候是在爱孩子，因为老师的不理解、不体谅，让多少孩子产生了厌学情绪甚至惙学。
我喜欢巴学园，喜欢小林校长的教育理念，喜欢这个不起眼的小老头形象，甚至喜欢顽皮可爱的小豆豆。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校，大概也是很多老师和学生都向往的地方吧。我想，如果今天还有巴学园的话，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？
我多么希望所有的教师都能用尊重拨动孩子的心弦。每个人都希望得到别人的尊重，美国杰出思想家爱墨生说：“教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生才能拨动孩子的心弦，小林校长用他的耐心、爱心和恒心，尊重每个孩子的个体差异，而他所做的这一切都不露痕迹的在“巴学园”孩子心里播撒了自尊、自信和尊重他人的种子。 睿智的小林校长用自己无声的呵护和挚爱维护了每个孩子的自尊和美好，一切显得那么平和、自然而无痕，犹如杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”所描写的那样。我真诚的希望每一位老师潜心研读这本书，好好的反思和学习，为教育好下一代尽自己的一份力。
(编辑：作家网)
